Para muchos educandos ya terminaron las clases, sin embargo para los directivos y docentes esta etapa es crucial, pues se cierran expedientes, se realizan evaluaciones finales en el nivel superior, se discuten tesis de diploma, maestrías y doctorados. Además, se alistan los preparativos para el próximo curso escolar.

Una nueva etapa lectiva se aproxima. Desafíos superiores para septiembre se imponen. Por sexta ocasión, consecutiva el sector educacional de esta región oriental es reconocido a nivel nacional y ello implica continuar con la estrategia de trabajo y fortalecer algunas debilidades que existen.

Así lo dieron a conocer en conferencia de prensa los principales directivos de Las Tunas, quienes expusieron logros en cada uno de los indicadores por enseñanzas y los retos para el calendario académico 2018-2019.

En la educación preescolar y primaria se logró atender al 99,8 por ciento de la población hasta los seis años de edad, a través del Programa Educa a tu Hijo y por seis cuatro años la provincia alcanza el primer lugar en los concursos de conocimientos. En la provincia se cumple en 30 escuelas, con el proyecto de dos docentes hasta 25 estudiantes aulas y en 99 escuelas completas se consolida esta acción.

Otro importante indicador que sitúa al sector en esa condición es la continuidad de estudios, al 100 por ciento de los egresados de noveno grado. Además se cumple el plan de ingresos a las careras pedagógicas, lo que permite la estabilidad del claustro de docentes del territorio, aunque se tendrán que poner otra vez, en práctica alternativas, como la  de  universitarios para impartir clases en las secundarias básicas.

Un nivel que se consolida es el preuniversitario, aunque en este curso se registraron indicados bajos en los resultados en el ingreso a la educación superior en el país; mientras que en los concursos de esa enseñanza si muestran logros significativos, como los dos estudiantes tuneros que representaron al país en las Olimpiadas de Física.

La educación técnica y profesional refuerza las relaciones de trabajo con los organismos, al formar la fuerza de trabajo demandada por ellos. Es significativo resaltar el grupo de estudiantes  del IPA Orlando Pantoja, del municipio de Jesús Menéndez, quienes crearon un pelotón de corte mecanizado y lograron aportar 129 mil pesos al plan de ingreso del organismo. Mientras que el IPA Manifiesto de Montecristi alcanza la doble excelencia en el Programa de la Agricultura Urbana y Sub-urbana.

Por su parte la enseñanza para niños con necesidades educativas especiales se reconoce por  la calidad de los entrenamientos y encuentros deportivos del Programa local de Olimpiadas Especiales, la incorporación de los egresados y familias a los entrenamientos y eventos deportivos del Programa local de Olimpiadas Especiales. Por su parte la nueva sede para niños sin amparo familiar muestra la justeza del sistema social cubano.

En la actualidad en este nivel es importante señalar que más del 98 por ciento de egresados con posibilidades laborales, son ubicados en correspondencia con su formación laboral y la provincia no posee alumnos con necesidades educativas especiales sin respuesta educativa favorable.

Los  adultos fueron beneficiados en todos los municipios con aulas para el estudio del idioma inglés y se obtuvieron resultados en los exámenes de ingreso a la universidad, por los jóvenes acogidos a la Orden 10 del Ministerio de las Fuerzas Armadas.

La proyección de una red escolar en el Balcón del Oriente Cubano  más favorable es otro de los objetivos vencidos en el periodo que concluye. Un  esfuerzo que agradecen estudiantes y familiares con escuelas remozadas y  nuevas inversiones de instalaciones para la educación infantil y primaria que se terminarán en próximos periodos lectivos.

Estos logros sin duda alguna constituyen nuevos desafíos para todo el sector educacional de Las Tunas que debe convertirse en  una potencia, en cuanto a la formación integral de los ciudadanos del Balcón del oriente Cubano.